为深化历史学专业教学改革，搭建校际教学交流桥梁，助力青年教师提升教学实践能力，将先进教学理念与中学历史课堂实践深度融合，12月19日上午，社会科学学院组织青年教师刘研、孙慧君前往信阳市南湾中学开展听课研学活动，重点观摩了九年级历史《冷战》公开课。
当日上午，在南湾中学相关负责人的热情接待下，社会科学学院青年教师刘研、孙慧君一行走进九年级课堂。授课教师以清晰的教学逻辑、丰富的教学素材和生动的讲授方式，围绕“冷战”这一核心历史主题展开教学。课堂上，教师从冷战的背景、形成过程、主要表现及历史影响等维度层层递进，通过史料分析、小组讨论、历史地图解读等多样化教学方法，引导学生深入理解冷战的本质与时代特征。同时，教师注重启发式教学，结合当代国际局势串联历史知识，既夯实了学生的历史基础，又培养了其历史思辨能力，展现了扎实的教学功底和鲜明的教学风格。
听课过程中，刘研、孙慧君专注记录，认真观察授课教师的教学环节设计、课堂互动技巧和重难点突破方法，不时对精彩的教学片段进行交流探讨。大家从专业教学研究角度，细致留意课堂结构、教学方法创新及学生反馈等细节，为后续的教学改进和教研活动积累了第一手资料。
刘研、孙慧君表示，此次听课研学让她们直观感受到了中学历史课堂的教学实景，不仅加深了对“冷战”相关历史知识教学呈现方式的理解，更学到了实用的课堂教学方法，对提升自身教学水平有重要启发。
社会科学学院始终重视青年教师队伍建设，通过组织青年教师赴中小学听课研学、开展教学技能培训、邀请一线名师进校园讲座等多种形式，着力提升青年教师的教育教学实践能力。此次赴南湾中学的听课研学活动，是学院深化校地合作、推进教学改革的重要举措，不仅为青年教师搭建了理论联系实际的学习平台，也为校际之间的教学交流与合作奠定了良好基础。未来，学院将继续探索更多元化的教师培养模式，助力青年教师快速成长为高素质的历史学专业教学人才。
