历史学教研室认真贯彻学校部署，按照落实师范专业认证理念，强化师范生实践能力的要求，精心组织实施、有力有序推进，使整个教育实习求实、务实、扎实。广大同学受到了一次全面深刻的实践教育，在实习中充实自己，锻炼自己，为成为优秀的人民教师做准备，达到了理论联系实际，切实提高教育技能之目的。为此，12月27日教研室召开实习工作总结大会，并研究部署2022年的毕业论文工作。社会科学学院教学副院长寇博文、历史教研室陈杰博士、厉芳艺、周青、袁珍、陈功林、曹惠、文星豪、侯果果、林兴蕊老师及2018级全体同学参加会议。会议由王燕红老师主持。
首先，两位优秀实习生代表进行总结发言。方明月同学表示，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。如何面对学生，如何掌握班级，如何处理学生之间的矛盾，这些都是在大学课堂上没有遇到的问题。她声情并茂地分享了在教育教学中，在班级管理中的酸甜苦辣。她在身份转换中健全了心理素质，在艰苦的环境中锻炼了身体素质，在教育教学中提高了专业素质，在文明教育中实现了人格素质教育。陈梦超同学在浉河中学教学实习中，严格遵守学校的规章制度，有计划的听课学习，能够做到多看，多听，多问，多学。他在实践中清晰认识到自身的不足，基础知识尚不牢固，语言表达能力欠缺。他针对自身问题，精研教材，锻炼表达，获得实习班级师生一致认可。在逆境中不断挑战自己，逐渐成长为一名合格的教师，是大部学生教学实习的缩影。
其次，厉芳艺老师就教学实习材料的规范进行了说明。她从指导教师的名字、听课记录、钢笔字、粉笔字、照片到表格日期的填写，做出了细致入微的解释。同学们认真记录，准备在会后严格按照学校要求，深入落实。
然后，陈杰博士对毕业论文工作进行了部署。他对论文写作做出了要求：一是仔细阅读史料，认真审视论文题目的可行性；二是学生应定期向指导老师汇报论文进程；三是论文写作要实事求是。每位同学的论文力争做到题目新颖，格式规范，内容优质。最后他祝福各位同学都能够在考研中取得佳绩。
最后，寇博文副院长传强调应用型本科重在“应用”二字，要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导，以在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向，培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。因此，学生的毕业论文应用型要不低于50%。他指出历史学毕业论文转向应用型有三种策略，在社会调查中完成；在教学实践中完成；在教师的科研项目中完成。他强调同学们要及时联系指导老师，对论文题目进行调整。
历史学专业师生同舟共济，继往开来，携手共进，在“迎评促建”的关键时刻谱写了的精彩篇章。此次会议认真总结教育学习教育的成功经验，预备建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展教学实习成果。在学院的领导下，历史学教研室全体师生满怀信心奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接教学评估工作。
