摘 要：研究首先对十九大报告中提出的扶贫战略思想进行深入学习和回顾，其次从心理学视角学习领会十九大报告精神中提到的扶贫攻坚的新方法----“扶贫必扶志，扶志必扶智”思想。指出将扶贫与扶志、扶志与扶智相结合，是十九大报告中精神扶贫思想的集中体现，是让老百姓精神文化生活富足起来，是解决我国老、少、边、山地区出现的农村空心化、留守儿童问题以及空巢老人问题的新举措，是脱贫攻坚战的新思想新方法，最后从心理学视角提出“精神扶贫”以及“心理脱贫”的必要性和可行性。
在10月18日召开的党的十九大报告会上，习近平总书记再次把扶贫提高到新的战略高度，并对扶贫攻坚提出了新思想、新目标和新征程：“坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。”
纵观全球，贫困问题是各个国家最尖锐的社会问题之一。给贫困一个全面而科学的定义是十分困难的。也许正是由于这一原因，世界银行对贫困的概念给出一个描述性的解释: “贫困就是这样一种人们想逃避的生存状态，贫困就意味着饥饿，意味着没有栖身之地;贫困就是缺衣少药，没有机会上学也不知道怎样获得知识;贫困就是失业，害怕面对未来，生命时刻受到威胁;贫困就是因为缺少清洁的饮用水而导致儿童生病甚至死亡;贫困就是权力和自由的丧失。”然而，贫困不仅仅是经济学家研究的重点，社会学和心理学同样关注贫困衍生的现象。心理学者研究贫困的视角不断变化。因此本研究旨在从心理学的视角，领会学习扶贫必扶志，扶志必扶智（习近平）的精神。
习近平总书记将扶贫与扶志、扶志与扶智相结合，正是为了号召全国人民认识到目前的扶贫不仅仅是在物质层面的，更包括精神层面的，只有通过精神层面的扶贫、扶志以及扶智，让老百姓的精神文化生活富足起来，才能真正打赢脱贫攻坚战。因为贫困从概念上来讲，既包括经济层面也包括精神层面，它是精神和物质兼有的贫乏窘困，是一种社会物质生活和精神生活缺乏的综合现象，其主要根源是物质生活条件缺乏与精神生活没有或缺乏。世界银行在其年度报告《1981年世界发展报告》中指出：“当某些人、某些家庭或某些群体没有足够的资源去获取他们那个社会公认的，一般都能享受到的饮食、生活条件、舒适和参加某些活动的机会，就是处于贫困状态。” 所以习近平总书记所提出的“扶贫必扶志，扶志必扶智”是对扶贫工作中精神扶贫的智慧凝聚，是更加彻底的扶贫，是从思想源头上扶贫。因为很多研究者都认为人民群众的精神贫困是一个多层次、多内涵的丰富概念,是相对于社会发展进步及其要求而言的动态范畴；精神贫困是相对于物质贫困而言的一种贫困概念，它反映了人的思想观念、行为方式的落后状态，而从心理学的角度来讲，精神贫困会继而造成一种心理状态----心理贫困。心理贫困现象又不仅仅是贫困群体中所特有的，非贫困群体中也存在贫困心理现象。心理贫困:是指贫困群体由于经济贫困，从而产生一系列个性特征和心理健康上的变化，如个体在贫困状态下形成的特定模式，例如自卑、消极、退缩、保守、封闭。
十八大以来，习近平总书记从人民群众的根本利益和幸福出发，提出了“精准扶贫”的战略思想，五年来，在党中央的领导下，我国在扶贫问题上取得了举世瞩目的成就，不仅使得“脱贫攻坚战取得决定性进展，6000多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以下，农村贫困人口由2013年的9899万人下降到2016年的4335人，自然村通电率接近100%，通电话率达98.2%”。可见五年来已使得人民群众的生活水平在不断改善、幸福指数在节节攀升。然后这些突出的成就都是指的经济层面的或者说是物质层面的。我们下一个5年，我们要彻底打赢脱贫攻坚战，就要把人民群众精神层面的脱贫提上日程。因为就我国目前的现状来看，发生在老、少、边、山地区的贫困问题存在以下几个方面的特点：一、贫困与与农村空心化现象的存在，使得脱贫攻坚任务依然艰巨繁重。因为贫困与农村空心化是我国中西部经济欠发达地区“三农”问题的新表现，并且贫困与农村空心化互为因果，一方面，因穷而空。即，因为农村的相对落后、贫困，市场化和城镇化的过程中农民在经济利益的驱动下选择“出走”农村进城务工。另一方面，越空越穷。农村人口空心化的发展加剧了农村贫困的锁定状态，进而导致了农村经济空心化和村庄空心化。短期来看，农民通过打工确实增加了农民收入。但长期来看，打工所带来的经济收入并没有从根本上改善农民的贫困状态，因为自打工高潮星期以来，经济欠发达地区农村家庭的普遍发展模式是：“打工-建房（娶亲）-再打工”，即为了挣钱建房或娶亲而外出打工，建好房娶完亲（用完钱）再出去打工，直到年迈体弱时才无奈返乡。农民家庭都是父母打工、子女成年后依旧打工，这就很难摆脱贫困的代际传递。二、与农村空心化问题同时发生的还有留守儿童问题。目前，我国0--17岁农村留守儿童规模已经高达6102.55 万，其中将近一半( 46.74%) 是父母都外出的双留守儿童，大约205.7 万的留守儿童甚至是单独居住的。国内很多研究提出，留守经历会给农村儿童造成各种各样的负面影响，如学习成绩不理想、逃学、辍学、纪律观念差等行为问题，容易产生孤独感、自卑、冷漠、内向等情绪或性格。三、在贫困与农村空心化模式下， 空巢老人问题也是脱贫攻坚战中的一大难题。很多农村老年人因为做子女成年后外出打工，这些老年人就要被迫承担起抚养孙辈的重担以及饱受思念子女之苦，更别说享受安享晚年老有所养的清福了。
因此针对老、少、边、山地区出现的农村空心化、留守儿童与空巢老人问题，就必须认真学习和贯彻习近平总书记提出的“扶贫必扶志，扶志必扶智”（习近平）思想。从心理学层面上可以从以下二个方面贯彻这一思想。第一：针对农村空心化现象，要以文化理念革新催生脱贫观念。要在村里大力推行‘精神脱贫’新观念，将扶贫与扶志、扶智相结合，让老百姓的精神文化生活富足起来，要让贫困村庄校园化、家庭课堂化，户户是课堂，户户是饭堂，户户是陈列室，个个是讲解员，要让每一个人意识到精神脱贫的重要性，提高老百姓的脱贫观念和脱贫意识，发挥了老百姓的主观能动性。
第二：针对留守儿童和空巢老人问题，要从心理学层面去关爱留守儿童和空巢老人。心理健康教育工作在我国城镇人口中的开展和普及已经取得了突出成就，如在学校教育方面，早在2002年，教育部办公厅就印发了《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）以及《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要(试行)》并与2012年对《中小学心理健康教育指导纲要》进行了修订，这对我国心理健康教育工作的开展起到指导和推动作用。在社会心理层面，社区心理健康教育中心、社区心理服务中心或工作站在城镇人口中已全面开展。所以很有必要加大对老、少、边、山地区的贫困人口中开展或普及心理健康教育工作，因为已有研究发现留守儿童和空巢老人面对的正是精神匮乏带来的心理贫困，如留守儿童的学习成绩不理想、逃学、辍学、纪律观念差等行为问题以及孤独感、自卑、冷漠、内向等情绪或性格问题，今儿引发的青少年恶性事件的突发等，而孤寡老人的无助感、孤独感和缺乏控制感也是影响老人晚年幸福生活的一大因素。所以很有必要从心理学的视角，加大对心理健康教育工作的投入来贯彻落实习近平总书记在十九大报告中提出的“扶贫必扶志，扶志必扶智”精神。
作者简介：段海丹，信阳学院社会科学学院心理学教研室专职教师，讲师。
