为进一步提高教师课堂教学质量，8月29日至30日，社会科学学院部门法学教研室在社科楼501、502教室,实训中心308进行课堂教学“达标创优”活动。李文发教授、刘卫国教授、陈光教授担任评委，部门法教研室全体教师参加本次活动。本次课堂研磨授课共分为三个课程组，刑事法律组，民事法律组，诉讼法律组。
各课程组负责人及专家教授成员从教学目标把握、教学内容设计、课件制作、教学组织、语速、教学方式、教学互动情况及信息化手段运用等方面进行评课，共同进行指导和点评。陈光教授指出：授课要实现多个学科的融会贯通，不要局限于一个知识点及一个章节。刘卫国教授认为；授课过程中要注意知识的体系性，要站在全面依法治国的高度，把握每一法律部门的调整对象和调整方式。要把课堂教学的科学性放在第一位，讲授准确的概念，严谨的逻辑。要在具体的社会历史场景中去理解法律制度。
徐战辉老师认为，要在具体的法律案例中展开互动式研讨式教学，深度挖掘法律制度背后的法理。法学课程的课堂教学要突出体现法律的规范性。要相互学习，学会设计教学。
蔡坤朋老师认为，对知识点的讲解不能流于表面，要注意挖掘每个知识点的深度。
闫春丽老师认为，青年教师备课过程中要不断学习、更新专业知识，课堂讲授中注重知识的体系性把握，深挖重点难点知识，同时借助互联网技术完善教学方式，才能在教学工作中进行创造性的教学，满足学生的长远发展需求，教师才能在工作中找到自身的满足感和成就感。
通过本次活动，老师们受益匪浅，在今后授课过程中将取长补短，精益求精。
