为确保2022届历史学专业毕业生校内实习的顺利开展，历史学教研室根据学校学院“停课不停学”的总体安排，于9月6日—9月21日，积极动员并组织教师组建校内实习指导小组，开展微格教学线上指导。
因部分学生留校考研，部分指导老师利用节假日在微格教室对学生进行微格教学指导。
各位指导教师线上线下对学生授课教案的编写、多媒体课件的制作及试讲进行认真指导。强调教案撰写格式要规范，内容要详细，教学环节设计要合理。课件制作要注意字体与背景的区分度，突出重难点，逻辑正确，无史实错误。授课语言要注意抑扬顿挫，不能过快过慢，注意语句表达地清晰与准确性。
总之，教育实习是高等学校师范教育专业的重要环节，通过微格教学的练习，将促使学生熟练掌握教学技能，提升教学语言表达能力及多媒体设备的运用能力，使学生在未来工作中尽早站稳讲台，适应教学工作。
（王燕红供稿）
